PLANO DE AULA - TIC PARA 4º E 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Este é um trabalho sugerido pelo Professor Formador do Curso Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC, um plano de aula feito em dupla, para ser aplicado com os Alunos do 4º e 5º Anos da Escola Estadual Antonio Fagundes.


PROFESSOR FORMADOR: JOSÉ MARIA

CURSISTAS: ELIENE LOPES

                         JAKECILENE LINDOLFO BARBOSA

Público alvo: 4º e 5º anos

Faixa etária: 10 e 14 anos

Tempo estimado: 4 aulas

Tema: As Tecnologias de informação e comunicação (TICs) nos processos de Ensino e Aprendizagem.

Objetivo Geral: Localizar-se espacialmente no País, Estado, Cidade, Bairro, Conjunto e Rua em que vive, refletindo sobre as experiências vivenciadas na “viagem” no Google Maps e registrando-as num blog.

Objetivos Específicos:

·         Localizar-se espacialmente;

·         Aprender a utilizar as ferramentas Google Maps e Blogs como Tecnologias de informação e comunicação;

·         Compreender a importância da comunicação entre os indivíduos que vivem em sociedade;

·         Apropriar-se convenções do sistema de escrita;

·         Valorizar a leitura e a escrita como fonte de entretenimento e conhecimento;

·         Conhecer os aspectos físicos do lugar onde reside e compará-los com outros lugares.

Conteúdos:

·         Sistema Alfabético e sua funcionalidade;

·         Leitura e Escrita;

·         Referências de localização: País, Estado, Cidade, Bairro, Conjunto, Rua...

·         Paisagens Naturais e Humanas

·         TICs;

Metodologia:

·         Introdução à ferramenta Google Maps com mediação da professora;

·         Exploração do país através da opção de satélite na ferramenta Google Maps. Cada aluno pode escolher um lugar que gostaria de conhecer no Brasil e explorá-lo livremente;

·         Mediar a exploração com o intuito de explorar o estado, a cidade, o bairro e a rua onde cada aluno mora.

·         Criar e-mail e Blog individuais.

·         Explicar aos alunos que a primeira postagem do blog será a reflexão da viagem feita pelos espaços mencionados anteriormente.

·         Registro das reflexões dos alunos no caderno.

·         Mediação da professora quanto à necessidade de adequar o texto à norma culta da Língua, pois será postado em um blog onde muitos leitores terão acesso.

·         Reescrita do texto no blog;

·         Incentivar os alunos a ler e comentar as postagens dos colegas.

·         Postagem livre.

Recursos Metodológicos:

Internet;

Quadro e Marcador;

Câmera fotográfica;

Computadores.

Avaliação:
            Os alunos serão avaliados de forma contínua e serão analisados aspectos como interesse, participação, habilidades na utilização do Google Maps, bem como a compreensão da funcionalidade e estrutura dos blogs e domínio na criação, postagem, acesso e comentários.

UM POUCO DE HISTÓRIA E CULTURA DO RN - 03/10 - FERIADO NO RIO GRANDE DO NORTE

Quem são os Mártires de Uruaçu e Cunhaú?

DIA 03 – FERIADO – Dia dos Mártires de Uruaçu e Cunhaú, segundo Lei Nº 8.913/2006

Terra de Mártires

O território são-gonçalense foi banhado com muito sangue, quando no dia 03 de outubro de 1645, ocorreu o Massacre de Uruaçu, onde 28 cristãos foram mortos por índios e soldados holandeses.

Jacob Rabbi, alemão a serviço do governo holandês, vivia com os índios Tapuias, em conjunto com Paraopeba, chefe indígena, convertido ao calvinismo, lideraram o massacre. Durante uma celebração, logo após a elevação da hóstia, soldados holandeses trancaram todas as portas da igreja, já esperando estavam os índios potiguares e tapuias que invadiram o local e mataram os colonos presentes a missa. Foram praticados atos com requinte de crueldade. Alguns tiveram o direito a despedida. A sobrevivência dependia da conversão ao Calvinismo, fato rejeitado. Suas línguas foram arrancadas para que não fizessem orações católicas. Braços e pernas foram decepados, crianças partidas ao meio e muitos corpos degolados, foi o cenário do morticínio, porém todos oraram com muita fé até a morte.

O Padre Ambrósio Francisco Ferro, ainda vivo, foi muito torturado. Mateus Moreira teve seu coração arrancado pelas costas, e mesmo com todo o sofrimento ainda pronunciou “Louvado seja o Santíssimo Sacramento”. Ninguém renegou a Deus e nem a Igreja, morreram com fé e fidelidade.

O processo de beatificação deu início em 15 de maio de 1988, quando Dom Alair Vilar iniciou o estudo sobre os mártires de Uruaçu e Cunhaú, designando posteriormente Monsenhor Francisco de Assis Pereira postulador da causa. No dia 05 de Maio de 2000 ocorreu a beatificação oficializada em Roma, pelo Papa João Paulo II.

Em homenagem ao morticínio foi erguido um monumento na localidade de Uruaçu, próximo aonde ocorreu o martírio, denominado "Monumento aos Mártires", que foi inaugurado no dia 05 de Dezembro de 2000, com a presença de aproximadamente 15 mil pessoas, incluindo diversas autoridades eclesiásticas e governamentais. Local que abrange uma área de dois hectares, doada pela família Veríssimo, proprietária da fazenda. Foi projetado pelo arquiteto Francisco Soares Junior, tendo capacidade para receber 20 mil peregrinos. Atrás do palco há um painel medindo 30 metros. O Capelão do monumento é o Padre Antônio Murilo de Paiva.

A cidade se encontra receptivo a todos que buscam reafirmar sua fé, conhecendo o local que foi palco de um grande massacre. No dia 03 de Outubro é feriado estadual em comemoração ao Dia dos Mártires de Uruaçu e Cunhaú, segundo Lei Nº 8.913/2006.

FONTE: http://www.saogoncalorn.com.br/historia/martires#martires_foto_2

Saiba mais e visualize as imagens não exibidas aqui.

Podemos ler outra versão dessa história, na qual o autor pergunta Onde está a Verdade Sobre o Massacre de Cunhaú e o Uruaçu? E interessante lermos:

A data de 3 de outubro será feriado no Rio Grande do Norte, em comemoração ao Dia dos Mártires de Uruaçu e Cunhaú. Mais um feriado… e santo! Me choca mais ainda é quando analisamos os porquês do feriado. Entro um pouco mais fundo na “história” por que a “istória”de Cunhaú me intriga. A grande parte da sociedade e de religiosos só conhecem um lado da moeda… aquilo que “alguns” insistem em contar. O que na verdade aconteceu?  Porque os historiadores laicos divergem da história oficial? Porque o Governo do Estado do Rio Grande do Norte apressou-se em aceitar mais um feriado santo e gastar com construções em beneficio a uma religião especifica?

...

Leia o artigo completo em http://joaobosco.wordpress.com/2007/09/22/onde-esta-a-verdade-sobre-o-masacre-de-cunhau/

Espero que tenham gostado e... até a próxima postagem.



Em busca do significado de hipertexto, no Google, encontrei 31.800 endereços, isso significa que posso encontrar 31.800 endereços que, de alguma maneira, falam sobre hipertextos. Naveguei tranqüilamente, sem me perder, naveguei no site da Wikipédia e em outros sites que apresentavam trabalhos sobre hipertextos, inclusive um deles era de um participante do Curso Tecnologias na Educação. Tudo que li foi relevante e contribuiu para meu aprendizado sobre hipertextos.

Atividade 2-2
Cursista: Eliene Batista Lopes
 Professor Formador: José Maria

                              NAVEGANDO EM BUSCA DO CONCEITO DE HIPERTEXTO

                   Na pesquisa que fiz, no Google, sobre “o que é hipertexto ?” foram listados 31.800 endereços, isso significa que posso encontrar 31.800 endereços que, de alguma maneira, falam sobre hipertextos. Ter essa variedade de opções é muito interessante, não que o leitor ou navegador vá ler todos os sites, mas, pode selecionar alguns e comparar suas informações para um melhor embasamento em suas conclusões. O primeiro endereço é o da Wikipédia, site já conhecido e navegado por mim antes.

               Naveguei tranqüilamente, sem me perder, naveguei no site da Wikipédia e em outros sites que apresentavam trabalhos sobre hipertextos, inclusive um deles era de um participante do Curso Tecnologias na Educação. Tudo que li foi relevante e contribuiu para meu aprendizado sobre hipertextos. Interessante, e já sabido por muitos é que sempre aprendemos coisas novas ao estudarmos os mesmos textos ou temas, o que eu nunca tinha pensado é que os criadores dos hipertextos tentaram se aproximar de uma representação do pensamento e que é um trabalho onde se encontra a colaboração de várias pessoas. O que mostra como somos dependentes do outro, pois o outro, sempre e incondicionalmente, contribui para nosso aprendizado assim como nós contribuímos para o aprendizado do outro. 

                Os hipertextos são textos onde encontramos palavras, imagens ou sons de forma destacadas que clicando neles, nos remetem para outro hipertexto elaborado por outra pessoa ou pela mesma, ampliando nosso conhecimento sobre o item clicado. E assim sucessivamente, permitindo ao leitor ou navegador que siga o caminho de acordo com sua preferência e curiosidade. O que oportuniza ao leitor ou navegador autonomia de leitura e estudo.